猎云网7月23日报道（编译：罗玉竹）
对于那些受过高等教育和研究生教育的人，社会已经变成经验至上的社会了。学生们不再好奇他们为什么要学习某一理论、课程或练习，而是更愿意实际运用。科技缩小了“为什么”和“怎么做”之间的距离，但这往往将学术环境和课外实践分隔开来。
有家公司想要填补数据科学（统计、编程等）这一空白。这家公司叫做Leada，它在今天宣布，要充当教授教学补充和学生实践运用的媒介。
由加州大学伯克利分校的两名毕业生Brian Liou和Tristan Tao创立，Leada的目标是解决这两名创始人都遭遇过的难题：学校并没有教给他们太多数据科学领域里的职业技能，只有理论。他们试过Codecademy（一款交互学习编程网站），但Liou说效果有限。Coursera（免费在线课程平台）也没有太大帮助。
最终努力的结果就是Leada的诞生，现在是创业孵化器的孵化项目，它让学生处理职业中的数据分析问题，实际的去体验。所有的功课都由Leada研发，开展仅限合作院校。迄今，来自五个大学——圣母大学、纽约大学、旧金山大学、加州大学伯克利分校和北伊利诺伊大学的六个教授都在使用这项服务。Liou 希望到秋天时Leada能拿下30个大学。
“我们相信数据科学对每个人而言都是一项基本技能，”他说。“我确信数据科学的市场潜力很大，而且现在难点的解决方案也能运用到其他行业。”
Leada和企业合作，为学生开发课程。教授在教学大纲中指定项目，让学生在学期里完成，就像家庭作业的形式。每个项目都有自动检测功能，确保学生的项目进度。Liou说这项功能不仅是判断项目完成的对与错，更重要的是让学生运用知识。服务过程提供现场教学助手，来协助解答任何问题。
虽然服务对教授来说是免费的，但学生需要进行付费。Liou解释到，这和参加课程需要购书的道理是类似的。Leada为学生提供了两个选项：一职业项目，每人25美元；二编程训练营，从学期初开始，每人50美元。
值得关注的一点是，学生输入Leada的数据会作何用途？公司程序同企业合作，创造出这些可能基于企业真实困境的项目。那么，让学生来尝试这些问题，企业是否也能从学生们的答案中无偿获利呢？Liou说，目前还没有“退出”选项，教授和学生们还不知道他们的成果可能会被做何用。“我们还没有走到这一步，还没有确定是否需要告知他们，数据会被如何使用。这个问题还没有解决。”
Leada帮助的对象不止大学生。Liou说公司的目标也针对企业，向他们提供培训方法，让讲师出席教给雇员数据科学的知识。内容仍然一致，但结构有所不同（不会涉及细节，但或许会含括其他企业的数据），费用也有所不同。
Zenefits（为中小企业提供免费的一站式云HR管理工具）是参与的企业之一。
Leada从YC和Imagine K-12加速器中已筹得约20万美元。
Source:VB
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