【猎云网（微信号：ilieyun
）北京】4月4日报道（文/马丽）
4 月 3 日，由教育部、创新工场人工智能工程院、北京大学联合主办的中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式暨 2018 年高校教师人工智能培训班开班典礼在北京大学英杰交流中心隆重举行。
教育部国际合作与交流司司长许涛、北京大学副校长田刚、创新工场人工智能工程院院长李开复、图灵奖获得者 John E. Hopcroft 等领导和专家出席了启动仪式。
“中国高校 AI 人才国际培养计划”是由教育部国际合作与交流司、高等教育司、科学技术司共同指导，教育部中外人文交流中心、创新工场人工智能工程院与北京大学联合主办、北京前沿国际人工智能研究院协办，教育部学校规划建设发展中心作为支持单位共同启动的一项大型 AI 教育计划。
中国高校 AI 人才国际培养计划分为两部分，一是“高校教师人工智能培训班”，二是“高校学生 DeeCamp 人工智能训练营”。
该项计划落地的第一年计划培养 100 名教师和 300 名学生。中科院外籍院士、图灵奖得主 John E. Hopcroft，深度学习发明人 Geoffrey Hinton，创新工场人工智能工程院院长李开复等亲自担任授课老师。
截止到目前，已在全国重点计算机高校中筛选了 100 名老师作为首批培训对象。面对高校学生的 DeeCamp 人工智能训练营将从今日起开放申请通道。（首批 300 个名额，择优录取。文末有申请地址）
录取对象面向全球计算机相关专业的本科生、研究生，还有博士生。
录取标准不是看学生已掌握多少 AI 知识，而是看学生学习 AI 的意愿，基础理论知识的掌握，以及沟通能力等。
值得注意的是，中国高校AI人才国际培养计划为公益性质，两个培训班的课程都将免费。
完成培训并经考核合格者将颁发由教育部中外人文交流中心、学校规划建设发展中心、创新工场人工智能工程院、北京大学四方盖章的结业证书。
在培训效果考量的问题上，John E. Hopcroft 教授从学校角度上建议：参与培训的高校老师或学生一年之后再去衡量他们的进展。项目评量会根据 AI 课程设置和 AI 相关科研，定向或定量去考察，这两个方向都需要增加评量指标。
创新工场人工智能工程院副院长王咏刚先生从产业界角度发表了自己的观点。他认为在产业界中去评量人才非常简单。
“产业界会根据招聘人才的难易程度，人才到了产业界发挥的作用强弱客观评估。另外 AI 人才参与到项目中也会不断成长，这期间会不间断地评估、衡量设置的课程水平。”
近年来，受到企业高薪酬、大数据研究条件的诱惑，高校人工智能师资流失率不断加剧，在美国市场尤为严重。人才匮乏也使得高校师资力量受到制约。
据《人民日报》此前报道，中国人工智能的人才缺口超过500万。针对2018年就业市场的一项调查结果显示，人工智能方向的应届硕博毕业生，最高年薪可达50万至70万元。
另一方面，中国顶尖人工智能人才稀缺。国际人工智能协会（AAAI）27年间一共评选出208位院士中，中国籍仅占4席。
“中国高校人才国际培养计划”应此需求诞生。根据规划，项目将在五年内培训顶尖高校至少500位AI教师、5000位AI学生，并帮助这些老师返校开设AI课程，培养更多AI人才。
开创“教师+学生”同步培养模式，暑期的教师培训6周与学生培训5周相重叠，参与教师培训的100位老师将作为300位学生培训的分组助理学术导师。
教育部国际合作与交流司司长许涛透露，通过该项目，教育部希望进一步建设完善中国高校人工智能学科体系，正在研究设立人工智能专业，推动人工智智能一级学科建设。
下一步，教育部计划以“中国高校人工智能人才国际培养计划”为基础，进一步拓展中美合作：
一是研究设立“中美大学人工智能人オ合作培养计划”，为中国高校师生提供赴美在人工智能领域学习和研修的专项奖学金；
二是联合美国相关高校成立“中美高校人工智能人才培养联盟”，推动双方在课程建设、师生交流、人才引进、联合科研等方面开展全面合作。
