【猎云网（微信:ilieyun
）西安】6月1日报道（文/董志杰）
作为创业圈和投资界公认的下一个“风口”，VR从萌芽到如今的发展元年，得到了大批创业者的青睐，VR+游戏、VR+视频领域甚至已经有一批优秀创业者崭露头角。然而，国内VR公司虽然多，但切入教育领域的较少。目前仅有乐视一家同新东方达成初步合作意向，以“沉浸式教学”具体切入教育领域。
究其原因，国内市场现有的VR企业大多是硬件制造商、平台商起家，真正专注制作VR内容的企业不多。而教育领域对内容生产的要求较高，自然对一批企业造成了挑战。
微睿教育专注于内容本身，基于现有硬件开发出了一整套VR实验系统。当体验者戴上VR头盔之后，就可以在虚拟场景中操作危险程度高或者理想条件下（比如完全失重、完全光滑）的实验，系统还可以对操作者的实验流程实时评分。
拿“完全失重”这个中学物理实验常见的前提条件来讲，教师通常会列举太空中的实验案例来让学生总结“完全失重”条件具有哪些含义以及现有的实验在该条件下会发生什么变化。但是，目前国内除了“神舟十号”飞行员在天宫一号演示的几个失重实验，几乎没有相关真实操作视频。所以学生接受这方面知识主要靠记忆，而不是从客观现象中得出结论。
但在微睿的VR实验室中，学生戴上VR头盔之后，只要选择完全失重条件，他们所看到的环境即为完全失重环境，在该环境中的操作对应失重状态的实验现象。这个简单的过程其实是通过一系列复杂的算法来设置，之后的“实验现象”也是通过根据操作者每一步的操作——相当于数据输入，计算得来。逼真的虚拟环境给操作者带来一种直观的体验。
除了这些“理想条件”实验和危险系数较高的实验，该系统还具有对操作流程实时评分的功能——对操作者关键步骤进行标准操作评估。这项功能一方面方便学生自我检验，另一方面为教师提供全班学生的操作数据，让教师针对学生操作错误集中的步骤详细讲解。其实现得益于该团队的专利——“过程性评价算法”。
4月份，该项目已与陕西省商洛市和榆林市两所学校达成了合作。“老师和同学们也提供了反馈，我们也正在对一些问题进行优化”，团队技术负责人告诉猎云网(微信：ilieyun)。
据了解，“微睿教育”为陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室、教师专业能力发展中心副主任何聚厚副教授指导的一支“互联网+”创业大赛参赛项目，项目组成员有来自该校包括计算机应用技术、教育技术和财务管理等专业在内的7名本科生和研究生。
当被问及为什么选择VR+教育这个项目时，他们表示：“目前国内大公司面向消费级市场开发VR项目，大多投入在游戏领域，很少有企业将VR与教育结合在一起。而且本来我校的实验室在这方面拥有更多技术，对教育行业也更加了解。”
据了解，与微睿教育最相似的一家企业为来自美国加州桑尼维尔的zSpace，它提供全新的教学解决方案，允许老师学生与3D教学场景进行交互，带来更加直观的教学体验。该公司的解决方案相对比较完善，其产品线并不局限于VR实验系统，技术也较为成熟。反观前者，微睿在体感控制技术方面的解决方案还有待完善。但是，商业竞争本身就充满了变数，另一个现实是，来自本土专业师范院校的同学比来自美国的公司更了解国内教育现状，并能灵活采取针对性解决方案。毕竟，当技术底层被大家扎实掌握之后，作为上层建筑的内容才是各家企业竞争的新高度。
融资方面，微软和优客工场曾打算为项目提供孵化场所或资本对接，但当时团队成员觉得产品不是十分成熟，最终选择委婉拒绝。至于何时接受融资，团队负责人表示最快要等到今年12月，等产品开发基本完善，就会考虑融资并接受入驻孵化器。
产品：微睿教育虚拟实验室
公司：西安微睿教育
