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以学生为中心,“微狐”也玩教育社交
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2015-09-01 以学生为中心,“微狐”也玩教育社交

微狐第一阶段主要致力于用技术打通家庭与学校、学校与学校、学生与老师之间的信息障碍,解决因地区差异、经济水平等引起的教育经费、师资力量、教学水平等教育资源的不平衡,推动中国教育的变革。

【猎云网杭州】9月1日报道(文/张艳康)

教育历来是备受人们关注的领域和话题。移动互联网时代,围绕着教育涌现出不少教育应用软件。现在做家庭与学校沟通的应用也越来越多,即是所谓的教育社交,不过它们一般都是侧重在学生与教师的互动上。然而,教育的发展趋势已经不能局限在这种模式上,如何建立家庭、学生、学校、社会之间的有机联系,也是众多互联网公司角逐的利益所在。微狐以学生为中心,试图建立家庭与学校、社会之间的沟通平台。

当然微狐要做的基础还是家校沟通环节,通过邀请码、身份比对等机制,确保家校社交更为隐私和高效。作为社交产品,联合创始人宁垒向猎云网(微信:ilieyun)分析了微狐的用户关系:

1.学生与老师。这是教育的最基本社交,也是在线教育领域最常见的。像跟谁学这样的在线教育平台就早已经布局完善了学生与老师的关系。

2.老师与机构。老师与机构的关系类似于老师与学校的关系,不过主要还是以学生为桥梁的。它们之间的沟通信息应该更加透明。

3.学生与机构。机构一般为培训机构,学生与培训机构的关系如何决定着学生报培训机构的质量问题。这也是微狐关注的问题。

4.教师与家长。学生是否按时到校,能否认真听课,作业提交如何,这些都是家长关心的问题。在家里学生是怎样的表现也是教师关注的。围绕着学生,教师与家长的沟通就成为微狐的核心社交。

那么,微狐是如何实现自己的功能呢?猎云网向宁垒了解到,它有五大板块:头条、IM、i平台、通讯录和圈子。其中:头条是为用户推荐有价值的、个性化的教育相关信息;IM是支持群聊和私聊的家校沟通渠道;i平台分为教师和家长两部分,各自独立管理自己的信息;通讯录提供家长联系方式和老师联系方式,只要添加班级,信息会自动获取;圈子则是讨论教育与成长、分享成果与喜悦的“朋友圈”。

微狐内图

与此同时,微狐建立了实时的信息更新评价机制。学生在学校的学习状态、去培训机构的培训情况以及在家里的表现都是由教师和家长实时录入并进行评价,这对学生的全面发展起到促进作用。而且信息实时更新,无论学生是在校上课,还是到培训机构接受培训,都能够实时掌握学生的动向,保证了学生的安全。

微狐在推广上主要是区域代理商模式。从今年8月初产品上线已有5个省级代理和20多个市级代理,开通微狐业务的学校也有30多个,并且这些数据还在不断增长。“微狐是免费为学校开通,也会免费提供学校的图书馆管理、办公应用、校园生活等接入接口。”宁垒说,“我们要做的是与学校共建微狐平台,由我们运营,同时会与一些机构合作,向智能硬件产品方向发展。”

微狐处于初创阶段,而团队成员却都不是职场新手。创始人何冰为运火资本联合创始人,十年高管与创业经历,横跨传统与新经济领域,擅长新商业模式研究及营销策划。联合创始人宁垒,高中一年即考取武汉大学计算机软件本科,武大毕业2年,直接考取华中科技大学博士,资深互联网教育行业大咖,从事教育信息化领域超过6年。CTO熊远望,湖北大学计算机软件专业,中科软股份公司项目经理,有10多年互联网+移动互联网项目开发及项目管理经验。

至于融资,宁磊告诉猎云网,目前团队专注于做产品研发,会在产品大规模推广时考虑融资。

 

产品:微狐
公司:武汉微狐智慧科技有限公司
网址:www.ivfox.cn

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